根據(jù)國務院《教學成果獎勵條例》(中華人民共和國國務院令第151號)和《四川省教學成果獎勵辦法》（四川省人民政府令第92號），為做好四川省第五屆普教教學成果評獎工作，特制定《四川省第五屆普教教學成果評獎實施辦法》（以下簡稱《實施辦法》）。

一、成果界定

        本《實施辦法》所稱的教學成果，是指在普教領(lǐng)域反映教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教學質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標已產(chǎn)生明顯效果的教育教學方案和教育教學改革成果。具體包括以下三個方面的成果：

（一）教學研究成果

        教學內(nèi)容及教學方法改革成果、教學管理改革成果、與教學活動密切相關(guān)的其他研究成果（教學組織研究、課堂學生活動研究等）。

（二）教育研究成果

        德育研究成果、教育管理成果、課程建設(shè)及資源開發(fā)成果、師資隊伍建設(shè)成果、與教育研究密切相關(guān)的其他成果（如合作學習、自主教育、學習策略等研究）。

（三）中宏觀研究成果

        中小學素質(zhì)教育研究成果、教育監(jiān)測與評價研究成果、與教育發(fā)展密切相關(guān)的教育政策法規(guī)改革成果（如教育均衡發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略等研究）。

        上述成果中經(jīng)過兩年以上教育教學實踐檢驗并具備以下條件的，可申請省級教學成果獎：1、省內(nèi)首創(chuàng)；2、在理論上和實踐上有先進性；3、取得了顯著成效的教育教學改革成果，在全省產(chǎn)生了一定的影響；4、成果形成時間一般應為省第四屆普教教學成果評獎之后。

        創(chuàng)造性地推廣應用教學成果并取得顯著成效的，也可申請省級教學成果獎。

        各市（州）推薦的成果中反映農(nóng)村教育、農(nóng)村學校教學的成果不得低于30％。

        已獲省、部級及以上獎勵的成果不再參加本屆普教教學成果申獎。

二、申報程序

        單位或個人申報本屆普教教學成果獎，按隸屬關(guān)系向縣（市、區(qū)）或市（州）教育行政部門申報，由市（州）教育行政部門資格審查并進行初評匯總后向省評審辦公室推薦。

        單位、個人聯(lián)合取得的教學成果申報省級教學成果獎，由項目主持單位或主持人按前款規(guī)定申報。

        省級有關(guān)單位及該單位所屬的個人，由該單位資格審查后直接向省評審辦公室申報。

三、申報材料

（一）填寫《四川省第五屆普教教學成果獎•申請書》

        《申請書》中，在成果的方案設(shè)計論證、實驗發(fā)展、實施過程中作出主要貢獻的單位、個人可作為成果的主要完成單位和主要完成人。每項獲獎成果的主要完成人不得超過5人，主要承擔單位不得超過3個。

（二）填寫《四川省第五屆普教教學成果獎•簡述書》（附1）

        《簡述書》是盲評的重要依據(jù)，不得出現(xiàn)課題組研究人員的姓名、工作單位、所在縣（區(qū)）及市（州）等信息，違者取消參評資格。

（三）四川省第五屆普教教學申獎成果公示證明（附2）

        申獎成果必須經(jīng)推薦單位在各主研人員所在單位公示5個工作日無異議后，由推薦單位簽署推薦意見方可參評。

        申獎的各項材料均一式五份，并按要求上報電子版一份。凡申報參評的成果及其材料，評審結(jié)束后由省評審委員會辦公室存檔，無論獲獎與否一概不予退還。

        各市（州）教育行政部門或省級有關(guān)單位將申獎材料匯總，公示5個工作日無異議后上報省評審辦公室。

四、評獎原則與程序

        評獎原則：本屆普教教學成果評審工作堅持公開、公平和公正原則，接受社會監(jiān)督。

        評獎程序：資格審查、初審、推薦公示，資格復審、專家評審、一等獎答辯，終審、評審結(jié)果公示，省教育廳黨組審定。

（一）資格審查、初評和推薦公示

        各地的申報材料，由各市（州）教育行政部門進行資格審查后，嚴格按照評獎標準和市州申報限額進行初評，經(jīng)公示無異議后排序匯總上報。省級有關(guān)單位對所收申報材料進行資格審查并公示無異議后匯總上報。（附3）

（二）資格復審、專家評審和答辯評審

        在省評審委員會指導下，由省評審辦公室嚴格按照本《實施辦法》相關(guān)要求組織資格復審、專家評審和一等獎答辯。

        資格復審。按照《實施辦法》關(guān)于參評對象、成果范圍、成果申報的相關(guān)要求進行資格復查。

        專家評審。省評審辦公室聘請學術(shù)造詣較深、實踐經(jīng)驗豐富、有較高知名度且辦事認真、公正的專家學者，按相近學科組成若干學科評審組。評審組按照評審標準和規(guī)定程序進行評審（具體標準和程序由省評審辦公室專門制定）。學科評審組在《申請書》上簽署評審意見，提出建議獲獎等級。

        一等獎答辯。按照2︰1比例進入一等獎候選的成果實行一等獎答辯制度。一等獎候選的成果進行分組答辯，答辯評審專家組嚴格按照評獎標準進行評審，并提出一等獎獲獎建議名單，在《申請書》上簽署評審意見。

（三）終審和公示

        由省評審委員會負責終審，并將評審結(jié)果進行公示。

        經(jīng)省評審委員會審核批準的獲獎項目，在授獎前公布于《教育導報》。單位或個人對某項成果的權(quán)屬問題有異議的，可自公布之日起30日內(nèi)向省評審辦公室提出，由省評審委員會裁定。

        凡提出權(quán)屬異議及舉報弄虛作假者的單位或者個人，須以書面形式將其異議或舉報內(nèi)容函致省評審辦公室。單位應寫明自己的單位名稱、聯(lián)系人姓名、通信地址并加蓋公章。個人應寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址、并有本人親筆簽名。省評審辦公室對提出異議或舉報的單位及個人給予保密。

        不符合上述規(guī)定的異議或舉報不予受理。

五、評獎標準

        根據(jù)《四川省教學成果獎勵辦法》第三、四、七條規(guī)定，對申報成果從研究成果的先進性、研究成果的科學性、研究問題的實踐性、研究效果的應用性等四個方面進行評價。

        一等獎：在大面積或長時期的研究實踐中形成的成果得到充分驗證肯定，達到國內(nèi)先進水平，實踐效果顯著，對促進教育改革與發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量有較大的推廣價值或很強的指導意義，在全國產(chǎn)生了積極影響，在全省產(chǎn)生了重大影響。

        二等獎：在大面積或長時期的研究實踐中形成的成果得到驗證肯定，實踐效果明顯，對促進教育改革與發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量有一定的推廣價值或指導意義，在全省產(chǎn)生了較大影響。

        三等獎：在一定范圍內(nèi)的研究實踐中形成的成果得到驗證肯定，實踐效果較明顯，對促進教育改革與發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量有推廣價值或指導意義，在全省產(chǎn)生了一定影響。

        老少邊窮地區(qū)的單位或個人取得的、針對本地教育教學特殊問題而形成的、適合本地教育實際的成果，在水平相當時可優(yōu)先獲獎。

六、批準和授獎

        評審結(jié)果經(jīng)公示無異議后，報省教育廳黨組審定，對獲獎成果的主要研究單位或個人授予證書和獎金。

        教學成果獎的獎金歸獲獎單位或個人所有，免征個人所得稅，任何單位和個人不得截留。

七、評獎紀律及保障措施

        申報成果作者、評審專家及參評工作人員、評審委員會必須嚴守學術(shù)規(guī)范，加強學術(shù)自律，嚴格按照《四川省教學成果獎勵辦法》和本《實施辦法》的要求，實事求是地申報、參評、評審。

        凡參評成果或獲獎成果有弄虛作假或剽竊行為者，一經(jīng)查實，取消成果參評資格，或撤銷已獲獎勵，追回獎金和證書，并責成有關(guān)單位給予行政處分。

        實行申報項目公示制度。成果擁有者填寫普教教學成果申請書后，須由所在單位出具推薦意見。單位在簽署推薦意見前必須在本單位范圍內(nèi)公示5個工作日，無異議后上報市（州）教育行政部門。各市（州）教育行政部門或省級有關(guān)單位將申獎材料匯總，公示5個工作日無異議后上報省評審辦公室。

        實行一等獎候選成果報告制度。本次評獎實行一等獎候選成果報告制度。專家組通過匿名評審，推出一等獎候選項目。由候選項目的第一主研或第二主研向省評審委員會組建的專家組陳述：該成果解決了教育改革和發(fā)展中什么樣的問題；研究成果的主要思路及措施是什么；所取得的教育改革效果是什么。通過專家質(zhì)詢、合議，投票表決確定最終獲一等獎的成果。

        實行專家匿名評審制度。專家按評獎標準以匿名評審方式公正、客觀地評選出獲獎成果。

        實行評審專家回避制度。申獎者不能擔任本屆教學成果評審專家；評審專家不能承擔本地區(qū)、本單位的成果評審。

八、其他

        本辦法由省評審辦公室負責解釋